20150411 野鳥生態調查

這一次，我們的主題是「鳥類的生態調查」，生態調查常用的方法有很多，有穿越線調查法、固定半徑調查法、繫放、自動照相、無線電追蹤…等。

 

     1穿越線調查法：用於大面積調查，適合調查較大的鳥類和哺乳動物，利用先前設計的路線在固定時間走完。
    2固定半徑調查法：適合使用在估算鳥群密度，天氣晴朗的上午，記錄調查期間內，目擊和聽到的鳥類的聲音、數量、種類。

      3繫放：適合用來研究候鳥遷徙的時間、路線、數量、種群關係、歸巢能力、死亡率、存活率、壽命，也可以保護寶育類、農業、生態平衡、航安、防止流感。這種方法可以用在鳥類和蝴蝶身上，鳥類會綁在腳上，每個國家或地區都會綁在不同的地方，也有用不同顏色，作為區分。而蝴蝶則是把數字寫在翅膀上，在每個地點都有不同的英文縮寫號碼。

    4自動照相：是為了在野外近距離、觀察野生動物而設計，使用在行動困難地形陡峭。自動照相的原理很自動門的感應器，一觸動感應器相機就會拍照。

     5無線電追蹤：由於動物速度很快不信任人，所以我們很難近距離觀察，1960年發展出無線電發報器可以裝在被研究的動物生上，再用接收器得知的位置。

 

 

要觀察動物有很多法，有些研究會接觸到動物，但是要盡量要小心，不要傷害動物。

20150321昆蟲

    今天我們上的是「昆蟲」，昆蟲是動物界、節肢動物門、昆蟲綱。昆蟲是世界上最繁盛的動物，昆蟲學家估計有一億多種的昆蟲，但目前只發現不到兩萬種的昆蟲，所以科展題目研究昆蟲會比較容易有新發現。

 

老師說，選擇科展的題目，不要以會得獎為目標，要以解決生活問題為目標，才容易有心得。再來是做科展的過程需要下列步驟:

一、觀察。
二、提出問題。
三、參考文獻資料。
四、提出假說。
五、設計實驗。
六、分析實驗數據。
七、討論並提出結論(或修改假說)。
八、形成學說

 

    調查方式：1分層調查(可以用爬樹、瞭望台、長竿)；2 溪流調查取樣:

定置網；3吸蟲管，是一種抓體型較小蟲的工具，只要將吸管放入口中，再將吸蟲口對準小蟲，並用力一吸，蟲就被吸到罐子中

 

    研究昆蟲用的工具，例如捕蟲網、毒瓶(K C N、醡.酸、冰醋酸、乙酸乙酯、酒精)、游標尺、三角紙等。

 

昆蟲網的種類很多，是要看抓的是什麼，像有些蝴蝶遷移時會飛的非常高，因此就必須用很長的網子，但因為太重所以都用碳纖維的，但碳纖維會導電，所以使用工具時要小心。

 

昆蟲針是一種不鏽鋼金屬針，用來固定昆蟲。一般不使用其它普通鐵針，以防生鏽破壞標本。蟲針可分成00號～6號，通常釘在前胸中間，有時候為了打開翅膀會釘在前胸右邊。

 

   所以不管研究哪一種類的昆蟲，都需要長時間的觀察與研究，還要參考前人研究的資料。

20150314 與海蛇共舞

今天我們上的是「與海蛇共舞」，海蛇是動物界 、脊索動物門 、蜥形綱 、有鱗目 、游蛇科 、水蛇屬 。

 

海蛇的生態適應:

1.      生活在海裡，所以頭小尾扁大。

2.      鼻子偏上，方便牠浮上水面呼吸，有黏膜，有肌肉可控制鼻孔開關，因海蛇用肺呼吸。

3.      腹部麟片較陸地上的蛇小。

4.      海蛇有些是胎，有些是卵生。

5.      不會主動攻擊。

6.      海蛇吃魚，有些喜歡吃鰻魚。

7.      海蛇在海裡交配，在海水打不到的礁石上產卵。

8.      海蛇只喝淡水，不喝海水，所以生活地在淡海水匯聚區。

9.      海蛇主要分部在東南亞，在全世界只有在大西洋沒有。

10.台灣臨近東沙群島擁有豐富珊瑚礁魚類出沒，海蛇數量卻相當貧乏，證實部分海蛇無法單憑海水生活。

老師說在蘭嶼，最長看到的有三種海蛇：闊帶青斑海蛇(海棲強)、黃唇青斑海(陸棲強)蛇及黑唇青斑海蛇，蘭嶼的海蛇不會主動攻擊。以前分佈在台灣海峽的青環海蛇、黑頭海蛇，很兇、會主動攻擊人，現在已經很少了。 粒班海蛇是琉球上很兇、會主動攻擊人的海蛇。箭尾海蛇全世界最兇的海蛇，分佈在澳洲。

 

老師也在菲律賓、日本做調查，奇中最特別的事，菲律賓人會用飄流木自製蛙鞋和蛙鏡，只要堅持，就會有收穫。